Nâng cao đạo đức cách mạng xứng danh Học viện mang tên Bác

Trong những năm qua, Học viện Chính trị khu vực I (Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh) đã duy trì tốt công tác giáo dục đạo đức cho cán bộ, công chức, viên chức, người lao động và học viên. Bảo đảm không gian chính trị minh bạch và trong sáng, xứng đáng với tên gọi của Học viện mang tên Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại. (Ảnh: Học viện cung cấp)

Đạo đức cách mạng là hệ thống các giá trị, chuẩn mực đạo đức của người cộng sản được xây dựng trên quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kế thừa, phát huy những giá trị truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc và nhân loại mà mỗi đảng viên phải phấn đấu tu dưỡng, rèn luyện, xứng đáng là tấm gương để quần chúng noi theo.

Đã có nhiều nhà khoa học viết về đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp, đạo đức trong một lĩnh vực cụ thể như y tế, giáo dục, lực lượng vũ trang… Đạo đức của cán bộ, công chức, viên chức trong Học viện Chính trị khu vực I cũng phải đảm bảo chuẩn mực chung của đạo đức cách mạng, nhưng có những nét đặc thù cần nhận biết để thực hành tốt trong môi trường rất đặc biệt này. Học viện chính trị khu vực I là cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp. Với đặc thù học viên là đảng viên nên yêu cầu thực hành đạo đức tại Học viện cũng đòi hỏi các yêu cầu rất cụ thể.

Từ nội dung của đạo đức cách mạng, việc vận dụng thực hành đạo đức trong Học viện Chính trị khu vực I đã triển khai là:

Thứ nhất, trung thành với Tổ quốc, với Đảng, tôn trọng nhân dân, phục vụ nhân dân. Nội dung này đòi hỏi mọi cán bộ, đảng viên phải nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, kiên định thực hiện mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, nêu cao bản lĩnh công tác, vững vàng trước mọi khó khăn, thử thách của đời sống xã hội, không hoang mang, dao động, luôn có ý thức tôn trọng nhân dân, lắng nghe và tiếp thu ý kiến của nhân dân để tham mưu, đề xuất các chủ trương, biện pháp giải quyết phù hợp. Thực hiện phương châm “nghe dân nói, nói cho dân hiểu, làm cho dân tin”, củng cố lòng tin của nhân dân vào sự lãnh đạo của Đảng. Kiên quyết đấu tranh với các biểu hiện xuyên tạc các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ Xã hội chủ nghĩa.

Trong môi trường Học viện Chính trị khu vực I đó là sự tin tưởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng bộ, kiên quyết đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, bảo vệ chính trị nội bộ, chống các biểu hiện suy thoái, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ, góp phần khẳng định không gian chính trị minh bạch và trong sáng của Học viện. Đối với học viên, thực hiện phương châm phục vụ “đến đón tiếp niềm nở; ở chăm sóc tận tình, về dặn dò chu đáo”, hình thành ấn tượng tốt cho người học về Học viện. Tăng cường viết bài để tuyên truyền về các hoạt động của Học viện, nhất là chuẩn bị kỷ niệm 70 năm ngày thành lập Học viện (1953-2023), tuyên truyền các tập thể, cá nhân có thành tích trong xây dựng và phát triển Học viện, những giáo viên dạy giỏi, những tấm gương điển hình tiên tiến.

Thứ hai, cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư. Yêu cầu đặt ra trong thực hành đạo đức ở nội dung này tại Học viện Chính trị khu vực I là mỗi người tận tụy, cần cù trong công tác, có ý thức “giữ tốt, dùng bền”, chống lãng phí, tiết kiệm điện, nước và các vật tư, tài sản, kinh phí của Học viện, luôn có ý thức giữ gìn, bảo quản tài sản công, phê phán các biểu hiện tùy tiện sử dụng tài sản công, luôn tìm tòi, sáng tạo trong quá trình công tác tại Học viện, tham mưu, đề xuất với lãnh đạo khoa, phòng, ban có các chủ trương, biện pháp phù hợp để phát huy tối đa công năng sử dụng các trang thiết bị của Học viện. Không lợi dụng vị trí việc làm để vụ lợi, tham ô, tham nhũng. Thường xuyên đấu tranh chống các biểu hiện thiếu ý thức trong quản lý và sử dụng kinh phí và tài sản của Học viện. Sẵn sàng chia sẻ, khắc phục khó khăn với đồng nghiệp để hoàn thành tốt nhiệm vụ. Tích cực tham gia các phong trào thi đua do Học viện và các đoàn thể phát động. Phát huy trí tuệ của mỗi người để sử dụng có hiệu quả nhất các nguồn lực của Học viện phục vụ nhiệm vụ chính trị. Mỗi người trung thực trong kê khai tài sản, thu nhập cá nhân theo quy định.

Thứ ba, thường xuyên học tập, tiến bộ. Đây là yêu cầu chung đối với mỗi cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức và người lao động đều phải cố gắng học tập, đặc biệt quan trọng với môi trường là cơ sở đào tạo như Học viện Chính trị khu vực I. Nội dung học tập phải toàn diện, cả lý luận và thực tiễn, cả về chính trị, kinh tế, văn hóa… học ở mọi nơi, mọi lúc, có ý thức cập nhật thông tin, nhất là các chủ trương, chính sách mới, những kinh nghiệm hay, bài học bổ ích mình có thể tiếp thu và vận dụng được trong quá trình công tác. Thông qua quá trình học tập nâng cao trình độ nhận thức cho bản thân, đồng thời bổ sung, điều chỉnh hành vi đáp ứng với yêu cầu công việc tại Học viện. Mỗi người sẵn sàng giúp đỡ, hỗ trợ người khác cùng tham gia học tập, tạo sự lan tỏa sâu rộng thành phong trào rèn luyện, học tập cho từng cá nhân. Cùng với việc học tập toàn diện, mỗi người cần khiêm tốn, thân thiện khi giao tiếp, hình thành hình ảnh đẹp về người cán bộ, công chức, viên chức của Học viện Chính trị khu vực I, tạo ấn tượng tốt cho người học và mỗi người khi đến công tác tại Học viện. Tích cực tham gia tổng kết kinh nghiệm, phương pháp học tập, đảm bảo không lãng phí thời gian học tập, luôn xác định động cơ, thái độ học tập đúng đắn, xác định mục tiêu học tập là để không ngừng hoàn thiện mình, tham gia công tác tốt hơn tại Học viện. Từ kết quả nghiên cứu, học tập có thể vận dụng vào vị trí việc làm, phát huy trí tuệ, tài năng, tạo được năng xuất, chất lượng cao trong từng hoạt động. Mỗi cá nhân xây dựng chương trình, kế hoạch học tập khoa học, hợp lý; đồng thời kiên quyết đấu tranh với các biểu hiện ngại học, lười học, học đối phó, nhất là học tập về các chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước… Chủ động tranh thủ các nguồn lực đầu tư của Học viện cho việc học tập của bản thân và của các tập thể, không bỏ lỡ các cơ hội tham gia học tập để nâng cao trình độ về mọi mặt. Quá trình học tập, nâng cao trình độ phải được thể hiện bằng việc tăng số lượng các đề tài nghiên cứu khoa học hàng năm tại Học viện của đội ngũ cán bộ, giảng viên, công chức, viên chức. Nghiêm túc chấp hành nội quy học tập, nội quy thi, quy định phòng chấm bài, các quy định về khai thác tài liệu phục vụ học tập.

Thứ tư, có ý thức tổ chức kỷ luật nghiêm, giữ gìn sự đoàn kết thống nhất trong Đảng. Mỗi người đều ở một vị trí việc làm, tham gia hoạt động trong các tổ chức, vì vậy cần nắm vững kỷ luật của tổ chức mà mình tham gia; xác định rõ ý thức xây dựng tổ chức, chấp hành kỷ luật nghiêm minh, tôn trọng các quy định của Đảng, Nhà nước, của Học viện và khoa, phòng, ban; tự giác và quyết tâm thực hiện tốt, nhất là việc chấp hành các quy đinh đối với giảng viên, học viên. Đề cao trách nhiệm cá nhân trong quá trình duy trì và giữ vững đoàn kết nội bộ, đảm bảo phương châm “thấy đúng bảo vệ, thấy sai đấu tranh”, tích cực tìm tòi phát huy sáng kiến trong thực hành sự đoàn kết của cơ quan, đơn vị, thường xuyên học hỏi các tập thể cá nhân có kinh nghiệm tốt trong duy trì tốt đoàn kết nội bộ; kịp thời vận dụng đối với cơ quan, đơn vị mình đang công tác. Tăng cường đấu tranh với các biểu hiện vô tổ chức, vô kỷ luật, các hành vi bè phái, cục bộ, gây mất đoàn kết nội bộ. Thực hiện phương châm “tôn trọng, tin cậy và thương yêu đồng chí, đồng đội” để phát huy giá trị đích thực của đoàn kết nội bộ, hình thành lực lượng cách mạng hùng hậu tham gia sự nghiệp xây dựng và phát triển Học viện trước mắt cũng như lâu dài. Tổ chức sinh hoạt chuyên đề về xây dựng đoàn kết nội bộ, mở các Hội thảo khoa học về đoàn kết để nâng cao nhận thức cho mọi người về giá trị của đoàn kết...

Thứ năm, tự giác rèn luyện, chống chủ nghĩa cá nhân. Môi trường tại Học viện Chính trị khu vực I trong những năm qua luôn tạo cơ hội cho mỗi người tự giác, rèn luyện, phấn đấu, nhiều cán bộ, đảng viên đã trưởng thành từ đây, trở thành cán bộ, lãnh đạo, quản lý giỏi trên nhiều lĩnh vực ở nhiều cơ quan Trung ương và địa phương. Học viện đã ban hành hệ thống các quy định để duy trì trật tự, kỷ cương, nội dung này đòi hỏi mỗi người cần nắm vững để liên hệ cụ thể ở vị trí việc làm của mình. Do vậy, mỗi người cần đề cao trách nhiệm cá nhân để hoàn thành tốt nhiệm vụ, đảm bảo chất lượng và tiến độ. Mỗi người cần cảnh giác với chủ nghĩa cá nhân có thể làm ảnh hưởng tới động cơ cống hiến của mọi người. Bản thân cần chủ động tìm hiểu, phát hiện để ngăn ngừa, đấu tranh với hành vi vụ lợi, kiên quyết bảo vệ lợi ích tập thể, lợi ích chính đáng của cá nhân, của cơ quan, đơn vị và toàn Học viện. Quá trình thực hiện nhiệm vụ dù có sự giám sát của tổ chức hay không vẫn luôn nghiêm túc triển khai với tinh thần trách nhiệm cao nhất, hình thành thói quen tự giác chấp hành kỷ luật.

Mỗi người cần thường xuyên nghiên cứu, tìm hiểu nhằm phát huy trí tuệ của mình trong việc chấp hành các quy định của Học viện, chủ động tham mưu, đề xuất để góp phần không ngừng hoàn thiện hệ thống các quy tắc, chuẩn mực trong công tác, ủng hộ các phong trào thi đua, xây dựng “người tốt, việc tốt”, hình thành các tập thể và cá nhân điển hình tiên tiến trong cơ quan, đơn vị. Chủ động nêu gương và phát huy tinh thần nêu gương trong công tác và sinh hoạt tại Học viện.

Thứ sáu, có tình yêu thương con người. Tình thương yêu con người trong Học viện cần thực hiện đó là tình thương yêu đồng chí, đồng nghiệp, sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ nhau, khắc phục khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ một cách hiệu quả nhất. Tình thương yêu đó còn là sự nhạy cảm, quan tâm khi nắm bắt tâm tư, tình cảm, nguyện vọng để an ủi, cổ vũ động viên nhau kịp thời vượt qua trở ngại, tạo nên thành tích cao trong công tác. Với mỗi người, mỗi cơ quan, đơn vị, mỗi vị trí việc làm đều có những thuận lợi và khó khăn cụ thể, khi đã có tình thương yêu, sẽ xác định luôn có tập thể bên cạnh mình, tạo ra động lực tích cực cống hiến với quyết tâm cao của mỗi cá nhân. Tình thương yêu còn được thể hiện qua hành vi giao tiếp văn minh, thân thiện, cởi mở, tạo mối quan hệ gắn bó giữa các tập thể, cá nhân, tìm ra tiếng nói chung khi giải quyết các công việc. Tuy nhiên, phải đảm bảo tình cảm cách mạng trong sáng, không vụ lợi, bè phái, không lợi dụng tình cảm và độ tin cậy của người khác để làm bừa, làm ẩu, ảnh hưởng đến chất lượng công tác và uy tín của Học viện. Tình thương yêu con người đòi hỏi mỗi chúng ta cùng nhau vun đắp, xây dựng cơ quan, đơn vị thực sự gắn bó giữa cá nhân với tập thể, khắc phục mọi khó khăn để củng cố tình cảm đúng đắn trong các mối quan hệ tại Học viện. Trong Học viện Chính trị khu vực I còn là tình thầy - trò, cô - trò trong sáng, luôn gần gũi, gắn bó, chia sẻ động viên khi tham gia rèn luyện, học tập tại Học viện, tình cảm giữa học viên với học viên, giữa học viên Lào với học viên Việt Nam, luôn sâu sắc thủy chung mãi mãi xanh tươi, đời đời bền vững.

Thứ bảy, có tinh thần quốc tế trong sáng. Trong bối cảnh chung về hội nhập khu vực và quốc tế, mỗi người đều hiểu phải tôn trọng quy luật khách quan và luật pháp quốc tế, ủng hộ việc giải quyết các vấn đề quốc tế bằng biện pháp hòa bình. Trong môi trường của Học viện, việc cần làm ngay là tạo điều kiện giúp đỡ các lưu học sinh Lào hiểu biết về các phong tục tập quán của Việt Nam, giúp các bạn có thể tham gia, hòa nhập vào các hoạt động tại Học viện. Kiên quyết đấu tranh với các biểu hiện chia rẽ tình cảm đoàn kết hai dân tộc Việt Nam và Lào. Tăng cường củng cố tình cảm gắn bó giữa hai Đảng, hai Nhà nước và hai dân tôc Lào và Việt Nam. Tích cực chủ động nghiên cứu khoa học có các công trình khoa học nghiên cứu về công tác đào tạo, bồi dưỡng lưu học sinh Lào, tạo ấn tượng tốt đẹp cho lưu học sinh Lào khi được tham gia đào tạo, bồi dưỡng tại Học viện chính trị Khu vực I. Tổ chức nhiều hoạt động để các lưu học sinh Lào có thể tham gia cùng với học viên Việt Nam như thi tìm hiểu truyền thống đoàn kết gắn bó giữa hai dân tộc Việt Nam và Lào, tạo nhiều cơ hội cho lưu học sinh Lào tham gia các chương trình học tập, rèn luyện tại Học viện.

Với truyền thống vẻ vang hơn 65 năm xây dựng và trưởng thành của Học viện Chính trị khu vực I, nơi đây đã và đang chuyển mình mạnh mẽ, tạo nên nhiều thành tựu to lớn, một trong những nguyên nhân chủ yếu là Học viện thực sự thành công phát huy các giá trị đạo đức trong giáo dục, rèn luyện, phấn đấu cho mỗi tập thể và cá nhân, vươn tới tầm cao mới của Học viện những năm trước mắt cũng như lâu dài./.

Nguyễn Quỳnh Giao (Học viện Chính trị khu vực I)