Năm nhóm ngành có tỷ lệ tuyển sinh thấp nhất
Báo cáo về công tác tuyển sinh đại học 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) cho thấy có năm nhóm ngành có tỷ lệ tuyển sinh thấp, trong đó đứng đầu danh sách này là nhóm ngành Khoa học tự nhiên.
Thí sinh Kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ 2020 (Ảnh: THỦY NGUYÊN)
Báo cáo về công tác tuyển sinh đại học 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) cho thấy có năm nhóm ngành có tỷ lệ tuyển sinh thấp, trong đó đứng đầu danh sách này là nhóm ngành Khoa học tự nhiên.
Theo kết quả tuyển sinh, nhập học của mùa tuyển sinh năm 2020 do Bộ GD-ĐT công bố, năm nhóm ngành có tỷ lệ tuyển sinh thấp gồm: Khoa học tự nhiên, Nông lâm ngư nghiệp và thủy sản, Dịch vụ xã hội, Khoa học sự sống, Môi trường và bảo vệ môi trường.
Các nhóm ngành này chỉ tỷ lệ nhập học đạt từ hơn 41% đến 65% so với tổng chỉ tiêu tuyển sinh.
Tuy nhiên, so với mùa tuyển sinh năm trước đó, 2019, thì bốn trong số năm nhóm ngành trên đều tăng tỷ lệ nhập học, riêng ngành Môi trường và bảo vệ môi trường liên tiếp giảm tỷ lệ nhập học trong các năm.
(Nguồn: Bộ GD-ĐT)
Theo số liệu của Vụ Giáo dục đại học, Bộ GD-ĐT năm 2020, tỷ lệ thí sinh trúng tuyển đại học đợt 1 cao, đạt 126,98% chỉ tiêu nhưng tỷ lệ nhập học lại thấp chỉ đạt 60,45%. Lý giải nguyên nhân, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ GD-ĐT Nguyễn Thu Thủy cho rằng, do trường chưa nhập đầy đủ danh sách xác nhận nhập học lên hệ thống. Một số trường phổ thông còn chạy theo thành tích về tỷ lệ học sinh đỗ đại học nên có xu hướng khuyến khích một số thí sinh không có nguyện vọng học đại học vẫn đăng ký xét tuyển…
Vụ trưởng Nguyễn Thu Thủy khi đánh giá về kết quả tuyển sinh năm 2020 tại Hội nghị tuyển sinh ngày 25-3 đã chỉ ra một số hạn chế còn tồn tại, đó là: Một số cơ sở đào tạo chưa kiểm soát được các điều kiện sơ tuyển, dẫn đến việc thí sinh không đủ điều kiện trúng tuyển khi nhập học; một số trường còn nhập điểm sàn, các điều kiện sơ tuyển lên hệ thống không đúng với đề án tuyển sinh đã công bố trước đó; báo cáo thí sinh nhập học thiếu, không nhập hoặc nhập không đúng thời gian quy định, cấu trúc. Đáng chú ý, còn hiện tượng báo cáo thí sinh nhập học thiếu, không nhập, nhập không đúng thời gian quy định. Một số cán bộ mới làm công tác tuyển sinh nên chưa nắm bắt được các quy trình và nhiệm vụ, xảy ra sai sót.
Bên cạnh đó, thí sinh và cán bộ tại một số điểm tiếp nhận chưa nắm vững quy chế, quy định về đăng ký xét tuyển, đối tượng ưu tiên, không thực hiện hết quy trình điều chỉnh nguyện vọng đăng ký xét tuyển, đăng ký vào các ngành, trường không đủ điều kiện sơ tuyển….
