Không thể lấy phổ điểm thi tốt nghiệp làm căn cứ duy nhất và toàn diện để đánh giá chất lượng giáo dục vì nhiều lí do khác nhau.
Tại Hội nghị Thông tin phổ điểm kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025, nhiều chuyên gia trong ngành giáo dục đã nêu những quan điểm mới.
Nhìn lại tổng thể kỳ thi tốt nghiệp THPT, nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng còn rất nhiều hạn chế và không nên tiếp tục thực hiện với mục đích vừa xét tốt nghiệp, vừa xét tuyển vào đại học, cao đẳng.
Sau gần 10 năm tổ chức kỳ thi 'hai trong một' - vừa xét tốt nghiệp THPT vừa làm căn cứ tuyển sinh đại học - xã hội vẫn tiếp tục tranh luận về tính hợp lý và hiệu quả của mô hình này. Kỳ thi chung từng được kỳ vọng là giải pháp tinh giản, tiết kiệm và thuận tiện nhưng thực tiễn lại bộc lộ không ít bất cập về thiết kế đề thi, mục tiêu đánh giá và hệ quả trong dạy học.
Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2025 đã khép lại hơn một tuần nay nhưng những tranh luận và băn khoăn trong dư luận vẫn chưa có dấu hiệu hạ nhiệt. Đặc biệt, sau khi nhiều thí sinh phản ánh đề thi năm nay, nhất là môn Toán và Tiếng Anh, có mức độ khó vượt quá khả năng của phần đông thí sinh, câu hỏi lớn lại một lần nữa được đặt ra: liệu đã đến lúc cần xem xét một cách nghiêm túc việc tách riêng kỳ thi tốt nghiệp THPT và kỳ tuyển sinh đại học?
Kết thúc kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, các chuyên gia giáo dục đã đưa ra những góc nhìn liên quan đến nội dung này.