Không vì khó khăn mà hạ thấp chuẩn giáo dục khu vực ĐBSCL
Trong những năm qua, bức tranh về giáo dục mầm non và phổ thông khu vực ĐBSCL về cơ bản là thấp hơn cả nước xét trên tất cả các bình diện.
Sáng 25/5, Bộ GD-ĐT phối hợp với UBND TP Cần Thơ tổ chức hội nghị “Đánh giá thực trạng giáo dục mầm non, phổ thông khu vực Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL)”. Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ chủ trì hội nghị.
Đây là hội nghị có ý nghĩa quan trọng để tìm giải pháp đưa giáo dục mầm non, phổ thông của 13 tỉnh ĐBSCL từng bước thoát khỏi vùng “trũng” trong giáo dục.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ nêu rõ không vì khó khăn mà hạ thấp chuẩn giáo dục ĐBSCL.
Theo báo cáo của Cục Cơ sở vật chất, Bộ GD-ĐT, trong những năm qua, bức tranh về giáo dục mầm non và phổ thông khu vực ĐBSCL về cơ bản là thấp hơn cả nước xét trên tất cả các bình diện.
Việc chi ngân sách địa phương cho giáo dục mầm non, phổ thông trung bình trên một học sinh ở khu vực này thấp hơn bình quân chung của cả nước là 11,9%. Phân bổ ngân sách địa phương cho các cấp học chưa hợp lý. ĐBSCL vẫn là khu vực có số lượng lớp học tranh, tre cao nhất nước. Điều này khiến cho chất lượng giáo dục không đảm bảo, nhất là trong thời gian triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới.
Ý kiến của các đại biểu tham dự cho rằng, dù thực hiện bất kỳ chính sách gì thì vẫn phải coi chất lượng giáo dục là hàng đầu. Trong đó nổi lên các vấn đề như: cần rà soát lại nguồn ngân sách trung ương và địa phương để xây dựng, kiên cố hóa trường lớp; Chất lượng giáo dục đào tạo lên hay không là do chất lượng nhà giáo.
Đại diện các địa phương trong khu vực ĐBSCL tham dự hội nghị.
ĐBSCL nên có một hoặc hai trường sư phạm tập trung để đảm bảo chất lượng đội ngũ giáo viên. Có ý kiến cho rằng nên hạ chuẩn trong giáo dục mầm non và phổ thông ở khu vực ĐBSCL.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cho rằng không vì khó khăn mà hạ thấp chuẩn giáo dục. Thay vì hạ thấp chuẩn, hãy tăng cường hỗ trợ để nâng cao chuẩn lên thì dần dần mới thoát trũng được.
Sau hội nghị này, Bộ GD-ĐT sẽ tổng hợp các kiến nghị để báo cáo Chính phủ tìm giải pháp tháo gỡ khó khăn để giáo dục mầm non và phổ thông của khu vực ĐBSCL từng bước phát triển, bắt kịp với mặt bằng chung của cả nước./.
