Học sinh Việt Nam giành 6 huy chương tại Olympic Toán học quốc tế năm 2018

Cả 6/6 học sinh dự thi Olympic Toán học quốc tế lần thứ 59 năm 2018 đều đoạt Huy chương, gồm: 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc và 3 Huy chương Đồng.

Học sinh Việt Nam tham dự Olympic Toán học quốc tế năm 2018.

Kỳ thi Olympic Toán học quốc tế lần thứ 59 năm 2018 (IMO 2018) diễn ra tại Romania với sự tham dự của 615 thí sinh đến từ 110 quốc gia và vùng lãnh thổ.

Đoàn học sinh Việt Nam tham dự IMO 2018 dưới sự dẫn dắt của PGS-TS Lê Anh Vinh (trưởng đoàn), TS Lê Bá Khánh Trình (phó đoàn).

Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng, Bộ GDĐT, tất cả học sinh trong đội tuyển đi tham dự Olympic Toán học quốc tế lần thứ 59 đều có giải. Đoàn Việt Nam xếp thứ 20/110 toàn đoàn.

Xếp đầu là đoàn Mỹ với 5 huy chương vàng, 1 huy chương bạc, tổng điểm 212.

Đoàn Việt Nam tại Romania, tham dự IMO 2018.

Đội tuyển Việt Nam tham dự kỳ thi này gồm 6 thành viên, gồm: Em Nguyễn Quang Bin, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội, đoạt Huy chương Vàng;

Em Phan Minh Đức, học sinh lớp 11, Trường Trung học phổ thông chuyên Hà Nội-Amsterdam, TP.Hà Nội; Huy chương Bạc;

Em Trịnh Văn Hoàn, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Trần Phú, TP.Hải Phòng: Huy chương Bạc;

Em Trần Việt Hoàng, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Trần Phú, TP.Hải Phòng: Huy chương Đồng;

Em Trương Mạnh Tuấn, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội: Huy chương Đồng;

Em Đỗ Hoàng Việt, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Nguyễn Quang Diệu, tỉnh Đồng Tháp; Huy chương Đồng.

Với kết quả này, Đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic Toán học quốc tế năm 2018 tiếp tục khẳng định 100% thí sinh tham dự đoạt Huy chương trong những năm gần đây.

Năm 2017, tại kỳ thi Olympic Toán quốc tế lần thứ 58 diễn ra tại Brazil, Việt Nam giành 4 huy chương vàng, 1 huy chương bạc và 1 huy chương đồng, xếp hạng 3 toàn đoàn.

Những năm gần đây, học sinh Việt Nam gặt hái được nhiều thành công khi tham dự các kỳ thi Olympic quốc tế.

Trong thời gian qua, lãnh đạo Bộ GDĐT đã chỉ đạo sát sao, đổi mới công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi, nhất là khâu tuyển chọn và bồi dưỡng. Thành tích này cũng khẳng định sự nỗ lực của các địa phương trong việc phát triển hệ thống các trường THPT chuyên.

Bích Hà