Để chuẩn hóa mạng lưới giáo dục mầm non tư thục

Nhóm lớp tư thục IQ Hạ Long (phường Hồng Hải, TP Hạ Long) luôn bố trí 3 cô giáo/lớp.

Thành lập từ năm 2015, Nhóm lớp tư thục IQ Hạ Long (phường Hồng Hải, TP Hạ Long) hiện có khoảng 120 trẻ theo học. Đây là một trong số những cơ sở giáo dục mầm non tư thục được đầu tư khá quy mô. Bà Nguyễn Thị Thạnh, Chủ Nhóm lớp tư thục IQ Hạ Long, chia sẻ: “Quan điểm của chúng tôi là phải phát triển gắn với chất lượng cao. Mỗi lớp tại đây có 15-20 trẻ với 3 giáo viên đứng lớp, là sự khác biệt cơ bản so với các trường, nhóm lớp khác. Vì thế mà học phí, tiền ăn trung bình mỗi tháng của 1 trẻ trên 5 triệu đồng, nhưng nhiều phụ huynh vẫn lựa chọn cho con học tại đây”.

Thực đơn ăn uống của trẻ học tại Nhóm lớp tư thục IQ Hạ Long khá đa dạng, mỗi ngày 4 bữa. Các ngày thứ 7, trẻ còn được trải nghiệm tại lớp hoặc đi dã ngoại để thực hành kỹ năng sống, như: Phòng chống cháy nổ, gấp chăn màn, quần áo...

Bên cạnh một số trường, nhóm lớp được đầu tư quy mô, chất lượng, trên địa bàn tỉnh còn không ít các nhóm lớp nhỏ lẻ, cơ sở vật chất không đảm bảo, xuống cấp. Bên cạnh yếu về cơ sở vật chất, một số nhóm, lớp mầm non tư thục còn gặp khó khăn về giáo viên. Có nhóm, lớp hơn 20 trẻ, nhưng chỉ có 1 giáo viên, 1 nhân viên nấu ăn.

Sân chơi của Trường Mầm non Hoa Mai Vàng (phường Quang Trung, TP Uông Bí) rộng rãi, giúp trẻ có không gian vận động.

Theo số liệu của Sở GD&ĐT, năm học 2017-2018, toàn tỉnh có 25 trường mầm non tư thục (tăng 4 trường so với năm học trước) và 424 cơ sở giáo dục mầm non tư thục độc lập. Tổng số 23.539 trẻ ra lớp trong các cơ sở giáo dục ngoài công lập, chiếm 26,6%. Bà Nguyễn Thị Thu Hà, Trưởng Phòng Giáo dục mầm non, Sở GD&ĐT, cho biết: “Số lượng cơ sở mầm non tư thục nhiều, tăng nhanh so với các năm trước, đòi hỏi ngành GD&ĐT tỉnh phải luôn chú trọng công tác quản lý, đảm bảo an toàn cho trẻ. Sở thường xuyên chỉ đạo các phòng GD&ĐT tăng cường kiểm tra đột xuất các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập trong việc thực hiện điều lệ trường mầm non; từ đó kịp thời phát hiện, chấn chỉnh các hiện tượng vi phạm quy chế, đặc biệt là liên quan đến đạo đức nhà giáo”.

Việc đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập là một trong những nhiệm vụ quan trọng, được Sở GD&ĐT quan tâm chỉ đạo thực hiện nghiêm túc. Sở chỉ đạo các phòng GD&ĐT khuyến khích các cơ sở giáo dục mầm non, nhất là các nhóm, lớp tư thục lắp đặt hệ thống camera để hỗ trợ công tác quản lý; thường xuyên kiểm tra, giám sát các điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi; tăng cường sự phối hợp, giám sát của phụ huynh trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ...

Sở GD&ĐT đang xây dựng dự thảo Đề án phát triển giáo dục mầm non tư thục giai đoạn 2018-2025, định hướng đến năm 2030. Mục tiêu của Đề án là tiếp tục phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non tư thục theo hướng chuẩn hóa, chất lượng cao. Trong đó, giải pháp quan trọng là xây dựng được các cơ chế, chính sách tập trung hỗ trợ cho cả 3 nhóm đối tượng cơ sở giáo dục mầm non tư thục, là nhà trường, giáo viên, trẻ mầm non.

Lan Anh