Đa dạng mô hình hoạt động trải nghiệm

HS Trường Tiểu học Võ Trường Toản háo hức tham gia CLB tiếng Anh

Vì vậy, các hoạt động ngoại khóa tại các nhà trường sẽ tập trung vào việc trang bị các kỹ năng, giúp học sinh phát triển toàn diện kiến thức và phẩm chất. Với các mô hình CLB, học sinh sẽ tự tin để lĩnh hội kiến thức và thể hiện bản thân.

Tại thành phố Cần Thơ, ngành GD-ĐT đã đưa hình thức trải nghiệm trở thành hoạt động thường xuyên tại các nhà trường. Trao đổi về vấn đề này, ông Trần Thanh Chánh, Phó trưởng Phòng Chính trị Tư tưởng, Công tác HSSV Sở GD&ĐT TP Cần Thơ cho biết: Trong năm học 2018 – 2019, Sở GD&ĐT Cần Thơ phối hợp Sở VH,TT&DL triển khai nhiều mô hình trải nghiệm phong phú cho HS như:

“Sân khấu học đường”với 2 lớp truyền dạy nghệ thuật đờn ca tài tử, sân khấu cải lương và dân ca Nam Bộ cho 54 HS cấp THCS; Tổ chức hội thi tuyên truyền giáo dục truyền thống và di sản văn hóa trong trường học, với 7 đơn vị trường học; Tổ chức tuyên truyền về chủ quyền biển đảo Việt Nam đối với hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa tại 11 trường học với hơn 25 ngàn lượt CBQL, GV, HS; Phát triển văn hóa đọc trong trường học trên địa bàn thành phố...

Ngành Giáo dục còn phối hợp Thành Đoàn tổ chức lễ phát động Cuộc thi tìm hiểu về anh hùng liệt sĩ Vừ A Dính “Người anh hùng tuổi nhỏ chí lớn”.

Song song với đó, tại các cơ sở giáo dục, nhiều chương trình hoạt động ngoại khóa đã diễn ra sôi nổi, mang đến những nội dung thiết thực cho cả thầy và trò. Chia sẻ về hoạt động trải nghiệm sáng tạo, bà Mạch Lệ Xuân, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Võ Trường Toản, quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ bày tỏ: Trong giai đoạn đổi mới giáo dục hiện nay, ngoài hoạt động dạy học trên lớp, việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển kỹ năng, năng khiếu thể thao, âm nhạc, mỹ thuật và các hoạt động trải nghiệm thực tế cho học sinh là hết sức cần thiết.

Hiện nay, Trường Tiểu học Võ Trường Toản thành lập được một số câu lạc bộ như: Bóng đá, cầu lông, cờ vua, bơi lội, âm nhạc, mỹ thuật, Stem-Robotic. Ngay từ đầu năm học, BGH nhà trường đã lên kế hoạch hoạt động của các câu lạc bộ và phân công giáo viên phụ trách tuyển chọn, bồi dưỡng…

Nhờ việc xây dựng các câu lạc bộ đó, nhà trường đã gặt hái được nhiều giải thưởng cấp quận, thành phố về các lĩnh vực thể thao, văn nghệ.