Chi Pu vào đề Văn: Sở GDĐT Phú Thọ đồng tình, giáo viên phản đối

Có nhiều ý kiến tranh cãi về việc chọn Chi Pu làm nhân vật đưa vào đề thi Ngữ văn.

Những giờ qua, dư luận tranh cãi không dứt về việc đưa những chất liệu từ showbiz, mạng xã hội vào trong đề thi môn Ngữ văn.

Có người bày tỏ bức xúc khi những chuyện vẫn được xem là “tầm phào” trong đời sống showbiz lại được khuếch trương trong những đề thi, đề kiểm tra chính thức ở các trường phổ thông.

Thầy Vũ Khắc Ngọc - một nhà giáo tâm huyết với ngành giáo dục - cho rằng một kỳ thi với môn Văn không phải là một "diễn đàn facebook" mở rộng, không phải là nơi cụ thể hóa những câu chuyện ngoài quán trà chanh.

“Giả sử đề thi không viết tên Chi Pu và sửa lại là: "Hãy viết về một câu chuyện mà em biết thể hiện khát vọng sáng tạo, chứng tỏ bản thân của người trẻ/thế hệ trẻ trước định kiến/áp lực của xã hội". Trong bài viết của mình, học sinh có thể thoải mái mượn câu chuyện của Chi Pu để minh họa, diễn giải... Khi đó, câu chuyện đó lại trở thành một sáng tạo thú vị và được đánh giá cao"- thầy Ngọc chia sẻ.

Trái ngược quan điểm trên, một giáo viên dạy Văn ở Phú Thọ cho rằng mọi người đừng vội chê trách người đưa Chi Pu vào đề thi Văn.

“Đề yêu cầu học sinh hóa thân thành Chi Pu, kể về tâm trạng sau khi bị dư luận chỉ trích, khi cô đang cố gắng thực hiện ước mơ của mình. Đây là “văn tự sự”, nghĩa là Chi Pu chỉ là cái cớ để học sinh đặt mình vào vị trí của người khác, làm thế nào để vượt qua áp lực dư luận, khi những phấn đấu của mình trong việc thực hiện ước mơ vấp phải sự phản đối, chưa được người khác công nhận? Đây là tính giáo dục của đề thi”- giáo viên này chia sẻ.

Chia sẻ với Lao Động về quy trình ra đề thi, thầy Nguyễn Tiến Đường- Hiệu trưởng trường THPT Hạ Hòa, Phú Thọ - cho biết, hiện nhà trường và tổ ra đề đã có báo cáo gửi lên Sở GDĐT Phú Thọ về sự việc và không muốn bàn luận gì thêm.

Ông Đỗ Thanh – Trưởng Phòng Giáo dục trung học, Sở GDĐT Phú Thọ, trên bản tin Chào buổi tối của VTC14 - cho biết đã đề nghị Trường THPT Hạ Hòa lý giải việc ra đề thi đã qua bàn bạc như thế nào, hiệu trưởng có phê duyệt hay không?

Tuy nhiên từng là một người dạy Văn, ông Thanh bày tỏ ủng hộ cách ra đề mở, gắn với các vấn đề ngoài đời sống xã hội: “Mọi người không cần phải quá lo ngại học sinh không biết về Chi Pu, vì trên thực tế không chỉ học sinh THPT mà cả học sinh THCS cũng đều cập nhật rất nhiều các thông tin giải trí.

Việc giáo viên chọn Chi Pu vào đề Văn có thể cũng chỉ là cái cớ, để muốn học sinh đặt mình vào vị trí của người khác khi chọn ngành nghề yêu thích mà lại bị người khác phản đối, thì phải ứng xử thế nào cho phù hợp”.

Bích Hà