CĐ Giáo dục VN sẽ hỗ trợ các nhà giáo tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

Trước việc cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 tác động ngày càng mạnh mẽ đến NLĐ trong cả nước, trong đó có đội ngũ nhà giáo, CĐ Giáo dục VN sẽ tăng cường tuyên truyền hỗ trợ đội ngũ nhà giáo trong ngành tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.

TS. Vũ Minh Đức - Chủ tịch CĐ Giáo dục VN phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị Tổng kết năm học 2017 - 2018, triển khai nhiệm vụ 2018 - 2019 do CĐ ngành Giáo dục Hà Nội tổ chức. Ảnh: Xuân Trường

Về vấn đề này, TS. Vũ Minh Đức - Ủy viên Đoàn Chủ tịch Tổng LĐLĐVN, Chủ tịch CĐ Giáo dục VN cho hay, CĐ Giáo dục VN sẽ chỉ đạo các cấp CĐ trong hệ thống cũng như phối hợp với LĐLĐ các địa phương đẩy mạnh tuyên truyền giúp giáo viên thay đổi tư duy, nhận thức đầy đủ yêu cầu đối với giáo viên trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 từ đó có sự thay đổi cho phù hợp. Hỗ trợ giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn, kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới phương pháp giảng dạy.

Đẩy mạnh hoạt động “Đổi mới- Sáng tạo” trong dạy và học. Xây dựng văn hóa ứng xử của giáo viên đối với người học. Chia sẻ khó khăn, áp lực đối với giáo viên. Tham mưu xây dựng cơ chế, chính sách đối với nhà giáo. Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên các trường sư phạm. Tạo tâm lý sẵn sang đối diện với sự đào thải trong quá trình dạy học trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.

Cũng theo TS Vũ Minh Đức, để chủ động trước cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, các nhà giáo cần thay đổi tư duy về dạy học; cần chuyển từ truyền thụ kiến thức sang hình thành phẩm chất và phát triển năng lực người học; chuyển từ chỉ chú trọng giáo dục nhân cách nói chung sang kết hợp giáo dục nhân cách với phát huy tốt nhất tiềm năng cá nhân; chuyển từ quan niệm cứ có kiến thức là có năng lực sang quan niệm kiến thức chỉ là yếu tố quan trọng của năng lực.

Cần đổi mới mạnh mẽ phương pháp giảng dạy. Hình thức giảng dạy phải linh hoạt về thời gian, không gian, phù hợp với điều kiện và nhu cầu cá nhân với sự hỗ trợ của các thiết bị thông minh. Thầy, cô không chỉ nói hay, truyền đạt kiến thức giỏi mà còn phải có đủ kiến thức về tâm lý học, giáo dục học để có khả năng thấu hiểu từng học sinh; phải có những quan điểm giáo dục tiên tiến kịp thời khích lệ học sinh, dẫn dắt học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức thông qua các hoạt động trải nghiệm trên lớp, ngoài nhà trường…

Xuân Trường

Nguồn Lao Động: https://laodong.vn/cong-doan/cd-giao-duc-vn-se-ho-tro-cac-nha-giao-tiep-can-cuoc-cach-mang-cong-nghiep-40-636085.ldo