Bình xét thi đua phải căn cứ vào kết quả thực tế

Theo các quy định, hướng dẫn trên thì cán bộ, giáo viên và nhân viên ngành giáo dục đạt mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và xét các danh hiệu thi đua từ Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, bằng khen của tỉnh, chiến sĩ thi đua cấp tỉnh… đều phải có sáng kiến, đề tài cải tiến khoa học kỹ thuật… được cấp có thẩm quyền công nhận. Các quy định, hướng dẫn nêu trên không có ý, mục nào bắt buộc cán bộ, công chức, viên chức phải có đăng ký và nộp, đánh giá sáng kiến trước khi các cấp xem xét, bình chọn, công nhận.

Thế nhưng, trong các văn bản hướng dẫn thi đua, khen thưởng gửi về cơ sở giáo dục của một số địa phương, sở GD-ĐT lại yêu cầu, bắt buộc tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên muốn đạt mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và các danh hiệu thi đua thì phải đăng ký và nộp sáng kiến từ đầu năm học hoặc trong năm học. Theo nhiều cán bộ, giáo viên, quy định này vừa gây nên sự mất công bằng vừa thủ tiêu động lực phấn đấu, thi đua của cán bộ, giáo viên, nhân viên. Chẳng hạn, năm nay, anh đăng ký thi đua thì mới phấn đấu lao động, làm việc để đạt được các danh hiệu? Còn năm sau, anh không có đăng ký thi đua thì không cần phấn đấu, cố gắng nữa? Nhiều thầy giáo, cô giáo từng bức xúc vì trong năm có nhiều thành tích, đóng góp nổi bật cho nhà trường nhưng cuối năm không đạt mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và không được xét đề nghị công nhận các danh hiệu, hình thức khen thưởng chỉ vì không có đăng ký thi đua và nộp sáng kiến trước. Trong khi đó, một số thầy giáo, cô giáo làm việc bình bình, thậm chí bê trễ song nhờ có đăng ký thi đua và nộp sáng kiến trước thì lại đạt các danh hiệu thi đua và mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

Trước thực tế trên, cán bộ, giáo viên và nhân viên các nhà trường rất mong mỏi địa phương, sở GD-ĐT có những quy định trên thì nên bỏ ngay để tất cả cùng làm việc, cùng thi đua. Việc bình xét nên thực hiện vào cuối năm học và cán bộ, giáo viên, nhân viên tiêu biểu nhất, có nhiều công hiến nhất thì được khen thưởng, đề nghị cấp trên khen thưởng. Khi được cấp trên công nhận rồi mới yêu cầu cán bộ, giáo viên, nhân viên tiến hành làm sáng kiến. Trường hợp, các thầy cô không làm hoặc làm không đạt yêu cầu thì hủy kết quả vẫn chưa muộn. Có như vậy, công tác thi đua, khen thưởng ở các cơ sở giáo dục mới thực chất, công bằng, tạo được niềm tin, động lực lớn cho mọi người làm việc, phấn đấu, rèn luyện không ngừng.

ĐỖ TẤN NGỌC (Phó hiệu trưởng Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng, huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngãi)