Bài 1: Dạy những điều bộ đội cần

Háo hức, mong đợi đến các buổi GDCT, GDPL... là tâm lý chung của đa số hạ sĩ quan, chiến sĩ Sư đoàn 324 (Quân khu 4). Khắc phục dứt điểm tình trạng “đọc-chép”, trong giảng dạy của giáo viên và hiện tượng giáo dục xuôi chiều, độc thoại của đội ngũ cán bộ, thời gian gần đây, mỗi buổi học tập chính trị thực sự trở thành diễn đàn sôi nổi, bổ ích, được bộ đội tích cực hưởng ứng.

Không còn “đọc-chép” xuôi chiều

Buổi GDCT dành cho chiến sĩ mới năm 2020, với chuyên đề: “Giữ vững và tăng cường mối quan hệ đoàn kết quân dân trong tình hình mới” ở Đại đội 3 (Tiểu đoàn 1, Trung đoàn 1), tạo sự cuốn hút đối với bộ đội ngay từ những phút đầu tiên. Với tác phong đĩnh đạc, chín chắn, Trung úy Nguyễn Văn Tùng, Chính trị viên đại đội, đảm nhiệm giáo viên lên lớp đặt một số câu hỏi gợi mở: “Đồng chí nào có thể nêu một số câu châm ngôn quen thuộc về tình đoàn kết quân dân? Danh hiệu cao quý mà Quân đội ta được nhân dân suy tôn là gì? Ai có thể cho biết nội dung lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh về tinh thần đoàn kết...?”. Những câu hỏi đã thổi vào các chiến sĩ sự tìm tòi, khám phá, tạo không khí sôi nổi cho buổi học.

Giờ học tập chính trị tại Tiểu đoàn 4, Trung đoàn 335. Ảnh: HÀ HỮU TÂN.

Sau mỗi câu hỏi đặt ra đều có hàng chục cánh tay đưa lên xin phát biểu. Không những trả lời một cách chính xác đáp án, các chiến sĩ còn mạnh dạn nêu ví dụ cụ thể chứng minh, luận giải. Tiếp đó là các ý kiến phản biện, trao đổi thẳng thắn, từng bước giải đáp những vấn đề đặt ra... Tinh thần của bộ đội càng trở nên hào hứng bởi sự truyền đạt, kết luận rành mạch, khúc chiết, dễ hiểu, liên hệ sát thực tế của Trung úy Nguyễn Văn Tùng, kèm theo các hình ảnh, video clip minh họa cho từng nội dung lý thuyết.

Ví như, khi nội dung bài học đề cập đến tình đoàn kết, gắn bó keo sơn giữa quân và dân; hay nhắc đến truyền thống tốt đẹp Bộ đội Cụ Hồ-Bộ đội của dân, Trung úy Nguyễn Văn Tùng đồng thời trình chiếu trên màn hình các clip ghi lại hoạt động hành quân dã ngoại, kết hợp với làm công tác dân vận của Sư đoàn 324 thời gian qua. Đó là hình ảnh cán bộ, chiến sĩ đơn vị không quản ngại khó khăn, vất vả, hiểm nguy, vượt đèo, lội suối, hành quân đến các bản làng xa xôi của tỉnh Nghệ An, có mặt kịp thời cùng nhân dân khắc phục hậu quả thiên tai... Cùng với đó là hình ảnh lãnh đạo, chỉ huy đơn vị trực tiếp đến thăm hỏi, động viên, tặng quà từng gia đình người có công với cách mạng. Rồi những cán bộ, thầy thuốc quân y đơn vị ân cần, tận tụy chăm sóc sức khỏe, phát thuốc miễn phí cho nhân dân… Chứng kiến sự tập trung theo dõi từng thước phim của bộ đội, chúng tôi nhận ra những ánh mắt lấp lánh niềm vui, xen lẫn tự hào.

Chiến sĩ Nguyễn Văn Hiệu (Trung đội 2, Đại đội 1, Tiểu đoàn 1), thổ lộ: “Phương pháp giảng dạy trực quan sinh động, cộng với khả năng truyền đạt thuyết phục của giáo viên giúp chúng tôi hứng thú hơn trong học tập... Không chỉ là sự trang bị kiến thức mà mỗi hình ảnh, phóng sự, thước phim chân thực, sinh động dùng minh họa cho nội dung lý thuyết luôn cuốn hút, thôi thúc mỗi người phải nỗ lực cố gắng, phấn đấu, rèn luyện nhiều hơn nữa, góp phần giữ vững hình ảnh, bản chất tốt đẹp Bộ đội Cụ Hồ.”

Giảm thuyết trình, tăng truy trao

Thực tế nhiều năm trước cho thấy, công tác giáo dục bộ đội nói chung, GDCT, GDPL... nói riêng ở đơn vị cơ sở chậm được đổi mới; phương tiện dạy học lạc hậu, thiếu sinh động, hấp dẫn; ít thu hút bộ đội. Việc ứng dụng công nghệ thông tin, các mô hình, học cụ sáng tạo dùng trong GDCT, GDPL ở nhiều đơn vị còn hạn chế. Bên cạnh đó, chất lượng cán bộ giảng dạy chính trị tại các đơn vị chưa đều; trình độ năng lực, nhất là năng lực sư phạm của cán bộ chính trị đại đội, cán bộ trung đội trưởng có mặt chưa đáp ứng yêu cầu đặt ra. Đặc biệt, phương pháp, hình thức giáo dục của cán bộ vẫn thường vận hành theo cách cũ, lối mòn “đọc-chép”, “độc thoại”… Tình trạng trên có nhiều nguyên nhân, song nguyên nhân chủ yếu do một số cấp ủy, chỉ huy nhận thức chưa đầy đủ, thiếu quan tâm đến công tác GDCT và giáo dục các nội dung khác; cơ quan chính trị, trực tiếp là cơ quan tuyên huấn chưa phát huy đầy đủ trách nhiệm, đề xuất, tham mưu, hướng dẫn còn hạn chế...

Để khắc phục tình trạng trên, theo Thượng tá Đoàn Xuân Bường, Bí thư Đảng ủy, Chính ủy Sư đoàn 324, các cấp ủy, chỉ huy đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo nâng cao một bước công tác GDCT nói riêng, giáo dục bộ đội nói chung thông qua nhiều mô hình thiết thực, hiệu quả. Theo đó, việc GDCT, GDPL nhất quán chủ trương giảm thời gian lên lớp lý thuyết, tăng thời gian nghiên cứu, thảo luận, trao đổi, hỏi-đáp giữa người dạy và người học, kết hợp xem băng hình bổ trợ… Qua đó giúp bộ đội dễ hiểu, dễ tiếp thu, tác động và làm chuyển biến căn bản nhận thức, trách nhiệm của bộ đội trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.

Ngoài ra, để nâng cao chất lượng công tác GDCT, GDPL... Đảng ủy, chỉ huy Sư đoàn 324 đặc biệt coi trọng việc dạy thực chất của đội ngũ cán bộ giảng dạy chính trị. Nghĩa là, ngoài dạy đúng, đủ nội dung theo chương trình quy định, yêu cầu trong giảng dạy phải bảo đảm đúng phương châm: “Dạy cái bộ đội cần, cung cấp những điều bộ đội thiếu”… Cùng với đó, hình thức, phương pháp giảng dạy phải được vận dụng một cách linh hoạt, sáng tạo, tập trung vào đổi mới mạnh mẽ theo hướng lấy đối tượng giáo dục làm trung tâm.

Những năm qua, Sư đoàn 324 luôn duy trì nghiêm kế hoạch GDCT, GDPL cho các đối tượng; chất lượng giáo dục bộ đội không ngừng được nâng lên qua các năm. Kiểm tra nhận thức chính trị các đối tượng năm 2019: 100% đạt yêu cầu, hơn 82% khá, giỏi (20% giỏi); trong đó, 100% cán bộ chủ trì và cán bộ chính trị khá, giỏi.

(còn nữa)

NGUYỄN HỒNG SÁNG