186 giáo viên Đà Nẵng được bồi dưỡng chương trình giáo dục phổ thông mới ra sao?

Thông qua hình thức kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến, những giáo viên cốt cán của Đà Nẵng được bồi dưỡng các kiến thức cần thiết cho chương trình mới.

Sở Giáo dục và Đào tạo Đà Nẵng vừa phối hợp với Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng tổ chức bồi dưỡng giáo viên cốt cán chuẩn bị cho triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới.

186 giáo viên Đà Nẵng được bồi dưỡng chương trình giáo dục phổ thông mới. Ảnh: UED

186 giáo viên Đà Nẵng được bồi dưỡng chương trình giáo dục phổ thông mới. Ảnh: UED

Để chuẩn bị cho việc triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới đạt kết quả tốt nhất, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành công văn số 3587/BGDĐT-GDTrH ngày 20/8/2019 về việc tập huấn giáo viên cốt cán và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán.

Theo đó, Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng đã chọn cử 99 giáo viên tiểu học, 60 giáo viên trung học cơ sở và 27 giáo viên trung học phổ thông tham gia bồi dưỡng giáo viên cốt cán đợt 1 tại Trường Đại học sư phạm Đà Nẵng.

Đại diện Sở Giáo dục cho hay, tham gia khóa bồi dưỡng lần này, giáo viên cốt cán các cấp sẽ tìm hiểu, nghiên cứu 3 chuyên đề gồm:

Những nội dung cơ bản về Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể năm 2018;

Chương trình các môn học và hoạt động trải nghiệm; Xây dựng kế hoạch dạy học phát triển năng lực học sinh.

Sau đợt tập huấn, bồi dưỡng, các giáo viên tham dự sẽ đạt được các yêu cầu như sau:

Có khả năng phân tích được chương trình giáo dục phổ thông tổng thể năm 2018 về: tư tưởng chủ đạo và quan điểm phát triển chương trình, những đặc trưng của chương trình giáo dục phổ thông về phẩm chất và năng lực, tích hợp và phân hóa, hướng nghiệp và giáo dục STEM, tính mở và linh hoạt, định hướng về phương pháp giáo dục và kiểm tra đánh giá.

Giáo viên phải phân tích được đặc điểm, những điểm mới của chương trình các môn học và hoạt động trải nghiệm trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 về:

Quan điểm xây dựng, mục tiêu, yêu cầu cần đạt, nội dung giáo dục, định hướng về phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục…

Phân tích một kế hoạch dạy học/giáo án minh họa và xây dựng được kế hoạch dạy học/giáo án cho một chủ đề môn học tương ứng;

Xây dựng được kế hoạch hướng dẫn đồng nghiệp tại đơn vị và địa phương về hướng dẫn thực hiện chương trình môn học trong chương trình giáo dục phổ thông 2018;

Nhận thức được vai trò, trách nhiệm của bản thân trên cương vị công tác khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông.

Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng cho biết, thông qua hình thức kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến với 38 giảng viên cốt cán đầy tâm huyết, kinh nghiệm, trách nhiệm đến từ Trường Đại học sư phạm Đà Nẵng, đội ngũ giáo viên cốt cán của thành phố Đà Nẵng sẽ được đào tạo, bồi dưỡng kỹ lưỡng.

Đây là cơ sở để Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng triển khai bồi dưỡng giáo viên đại trà trong thời gian đến, góp phần thành công trong công tác đổi mới chương trình, sách giáo khoa lần này.

Trước đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố kế hoạch cụ thể về việc tập huấn, bồi dưỡng giáo viên đủ năng lực triển khai chương trình mới.

Theo kế hoạch của Bộ, đến năm 2021 sẽ hoàn thành bồi dưỡng cho đối tượng cốt cán bao gồm: 800 giảng viên sư phạm, 1.000 cán bộ quản lý cấp sở/phòng;

4.000 hiệu trưởng, 35.000 giáo viên phổ thông và hoàn thành bồi dưỡng đại trà cho khoảng 3.500 cán bộ quản lý cấp sở/phòng, khoảng 28.000 hiệu trưởng và khoảng 900.000 giáo viên phổ thông.

TẤN TÀI

Nguồn Giáo Dục VN: https://giaoduc.net.vn/giao-duc-24h/186-giao-vien-da-nang-duoc-boi-duong-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-moi-ra-sao-post203311.gd